Инна, Нина и Марина,
Лида, Игорь и Ирина
Вышли в прятки поиграть,
Букву "и" в словах искать.



_____________________________________________________________________________
Ты с этой буквою знаком.
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок.

(С.Маршак)



___________________________________________________________________________
Упр-е на произношение изолированного звука И.

Представьте, что мы записываем на пластинку волшебную сказку. Я начну рассказывать, а ты будешь, где нужно, мяукать, лаять, завывать, в общем, издавать самые разные звуки. Готов? Тогда мы начинаем.
Жил-был маленький мышонок. Проснулся он однажды утром. Позвал маму: «Пи, пи!» (пискни тоненько-тоненько). Тишина. Никто не отзывается. Только часы стучат: «Тик - тик, тик - тик» (повтори), И дверь скрипит: «И - и - и...» Может быть, мама на работе? Залез мышонок на стул, дотянулся до телефона, набрал мамин номер. В трубке — длинные гудки: «И - и - и, и - и - и». Никто не отвечает. «И правда, — подумал мышонок, — сегодня же воскресенье! Мама должна быть дома, блинчики гороховые печь. (Их мышки очень любят.) Ну что ж, надо идти искать маму...».
Надел мышонок шарф, вышел на улицу. И чуть было на землю не сел от неожиданности — такой там шум стоял! Воробьи чирикали: «Чик - чири-и-ик!» Лошади ржали: «И - и - и - и!» Ослики кричали: «И - и -а!» Поросята бегали и повизгивали: «Ви -
и - и - и!» Машины гудели: «Би! Би - би!» Девчонки с мальчишками толкались и хихикали: «Хи - хи - хи!» Дошел мышонок до перекрестка — дальше идти боится... Стал звать маму изо всех сил: «Пи - пи!!» А все равно голоса его не слышно — слишком, уж шумно. Вдруг кто-то рядом как чихнет: «Апчхи-и-и-и-и-и-и! » Это, оказывается, бегемот чихнул. Да так громко, что все от неожиданности замолчали — и лошади, и ослики, и машины, и девчонки с мальчишками. Стало совсем тихо. И тут мама мышонка услышала его тихое «пи - пи». Она как раз из магазина возвращалась - - горох покупала. Подбежала она к мышонку, взяла его в лапки и домой унесла. Так все хорошо кончилось.

(Савина Л.А., Крылова Т.В. “Большой букварь в играх, сказках, стихотворениях, загадках”)



_____________________________________________________________________________
Упр-е на произношение звука И в слогах

Знаешь, что такое азбука Морзе? Это когда о чем-нибудь сообщают не словами, а с помощью стука.
Представь, что ваш корабль тонет. Вы с мамой — радисты (так называют людей, которые передают разные сообщения по телеграфу с помощью стука). Вы должны немедленно передать, что вы тонете, чтобы другие корабли как можно скорее приплыли к вам на помощь. Для этого нужно сообщить, где вы находитесь, что с вами случилось и много разных других вещей. Берите с мамой карандаши. Мама будет произносить сигнал-«пи» и отстукивать ритм карандашом по столу. Ты должен повторять за ней. Помни, малейшая неточность — и ваш сигнал не дойдет! Скорее, у вас осталось мало времени!

Сигналы для радистов:
Пи-Пи-Пи (повторять в разном ритме)

(Савина Л.А., Крылова Т.В. “Большой букварь в играх, сказках, стихотворениях, загадках”)



_____________________________________________________________________________
Упр-е на произношение звука в словах

Один поросенок ленился говорить звук и в начале слова. Поэтому его никто не мог понять. Попробуй, может, у тебя получится? (Мама будет говорить тебе, что сказал ленивый поросенок, а ты должен догадаться, что это за слово.):
грушка (игрушка)
голка (иголка)
збушка (избушка)
риска (ириска)
зюм (изюм)
юнь (июнь)
юль (июль)
гра (игра)

(Савина Л.А., Крылова Т.В. “Большой букварь в играх, сказках, стихотворениях, загадках”)



_____________________________________________________________________________
Упр-е на произношение звука в словах. Игра «Не одно и то же».

Мама кидает тебе мячик и говорит два
слова, например, «носок — носки», «медведь — медведи». Ты должен ловить мячик и
бросать ей обратно, повторяя то, что она тебе сказала. Не забывай подольше тянуть звук и в конце слов. Но будь внимателен: если мама что-нибудь перепутает, например, скажет «носок— медведи» или «медведь — носки», ни в коем случае не лови мяч и не повторяй этой чепухи! Ты ведь знаешь, что медведи и носки — это не одно и то же.
Учти: сколько раз ты ошибешься, столько слов на И ты должен придумать.
носок — носки индюк — пироги
гудок — гудки кубик — кубики
пенек — пеньки медведь — медведи
замок — замки сапог — сапоги
пирог — носки мак — маки
комок — комки сапог — мухи

(Савина Л.А., Крылова Т.В. “Большой букварь в играх, сказках, стихотворениях, загадках”)



_____________________________________________________________________________


Упр-е на произношение звука в словах и фразах

Ты видел, какой красивой становится мама, когда улыбается? Давай посмотрим. Мама будет произносить фразы, улыбаясь на тех словах, где есть звук [и]. Ты должен повторять за ней фразы и не забывать улыбаться там, где нужно. Можно подключить еще и папу, и дедушку. Тот, кто ошибся, платит штраф — нужно выйти на середину комнаты и крикнуть «И - а!» очень громким голосом. Думаю, у папы и дедушки получится очень здорово, у тебя, конечно, тоже.
Произносить - чистоговорки, стихи, скороговорки и т.п., слова - с картинок на доске или любой картинке, в книжке, например.

(Савина Л.А., Крылова Т.В. “Большой букварь в играх, сказках, стихотворениях, загадках”)



_____________________________________________________________________________